文 字學古稱小學，顧名思義，是啟蒙之學，但如果因而以為文字學屬基礎學問便大錯特錯，深入研究，文字學可以是訓誥學，有人窮經酷首，一生就在那數萬方塊字中 的小宇宙內打轉。有論者謂宋以後文字獄日盛一日，學人以言入罪者無日無之，唯有述而不作，一頭往故紙堆中鑽去，不問人間何世，所以考古在此數朝卓然有成， 皇帝亦樂得耳根清淨，當然，兼聽則明，偏聽則暗，上下皆奉行鴕鳥政策，種下日後固步自封，鎖國積弱，中國險被時代歷史洪流吞沒，繼其他顯赫一時之古代文 明，成為純歷史及地理名詞。

中 國文字結構獨特，已成世為僅有之象形文字，日文及往日韓文中之漢字，源於中國，人盡皆知，以繁體字為例，台灣大五碼收納一萬多字，常用達七千多，«康熙字 典»收納達四萬字，即使內地簡體字，國標碼仍有四千多字，初學中文的老外，無不嚇得目定口呆，好一段時間有學者以為認字困難是教育難以普及之原因，內地於 六十年代全面推行簡體字，及後更有全面拉丁化之提案，但以教育普及程度而言，相比以繁體字為本的台灣及香港，反有不及之處，閱讀古籍，更是困難，功過如何 定奪，難以斷言。筒體字得失，並非此文庫論題，只是保存古籍及古代文化，仍以繁體字為佳，相信並無異議。

中文之演變

古 字「文」「紋」相通，中文字源於繪圖，已是定論，此所以謂書畫同源，書法亦自成一獨立藝術體系，變化之多，為只以數十字母組成之標音文字所無。惟隨人類物 質及文化生活日趨豐富，象形造字，已不足為用，漸而有形聲，指事，假借，轉注，會意等方式，與象形合稱六書，東漢許慎所著之《說文解字》，也許是中國第一 部字典，對六書作出銓釋，沿用至今，原書成於東漢，毛筆已代刀筆，字體為隸書，許慎附有篆書原字字型對照，由此可知篆隸之變化由來，惜許慎所處時代，資訊、交通及考古皆落後，無緣得睹甲骨文字，故此部份文字之結構解說，可能有誤，但絕對無損其參考價值。

字形

學 習中國文字，得要弄通形音義，跟標音文字相比，是「形」「音」間無必然關係，惟此問題於標音文字亦時有發生，同音音節(syllable)而串法 (spelling) 不同亦屬平常，由此說中文落後實屬武斷。表面上中文文字字字不同，要強記全部文字之形音義絕非易事，但中文文字卻非全部獨立單一文字而是複合文字，基本上 由部首組成，據說文分類，共有540個部首，現時通行的214個部首，據維基百科所言，是依明朝萬曆43年(1615年)梅膺祚之«字彙»而來，«康熙字 典»繼續沿用，直到今天。學中文先認識此二百多個部首的形音義，對以後學習，有事半功倍之作用，如能附以甲骨文及篆書解說其演化過程，必更有趣，只是限於 今日語文教育課程並不注重，甚至語文老師亦讀不懂篆隸，惶論鐘鼎甲骨，部份更以為部首有形無音，並非完整文字，以致習非成是，禍延下代。

書寫文字，至王羲之父子以楷書書法傳世後已經大致定形，印刷字體，由於宋朝活版印刷之發明，則主要為宋明體或其變體，篆書幸得印章藝術的出現，能在少數愛好書畫藝術之人士中保存下來。

字義

字義是中文難題，一是字羲隨時間而變，古今 有別，二是一字多羲，視乎應用場合而定，三是同音字太多，錯別字難免，四是方言太多，非當地人難以理解，五是潮語日新月異，不同圈子或年紀的人士無法掌握 含義，六是用法複雜無規律，句義可以不依字義，例如「中國女排大敗美國隊」可以說成「中國女排大勝美國隊」，勝敗本義相反，應用於句子內竟又能表達相同意 思，莫說老外一頭霧水，中國人寫來可能很自然，可是一旦被問將起來，準也感到胡塗，不知如何解釋。所以中文用來寫景敘事言情詠物，可以意境深遠，因為語帶 相關，聯想意象豐富，但講道理貴乎概念清晰，解釋太多，意義便不夠明確，用來做科學或法律之工具語言更是問題多多，因為定義未夠清晰，愈是平常用語，便愈 是可能出岔子，出現各說各話，各自表述之情況。如何將文學語言及工具語言分家而又不致互相衝突是專家研究課題，已非一般語文學習範圍。

 字音

語音之難題幾乎跟字義一般，一是字音隨時間 而變，古今有別，二是一字多調多音，視乎應用場合而定，意義亦不相同，三是同音字太多，錯別字難免，四是方言太多，非當地人難以得知讀音，五是潮語日新月 異，形聲，假借、轉注、指事、會意甚至由外來語直接借用而來，不一而足，創意無限，不同圈子或不同世代的人士無法掌握含義，六是語音讀音有異，縱然不考慮 俗文化和次文化之發展及對主流文化之影響，要正音亦著實困難，即使語文權威之間，亦爭論不休，身份證之「份」字，廣東話該讀陽去聲(即份量之「份」同聲)，還是如 某學者所言讀陰平聲(即分隔的「分」同聲)，便曾成城中話題，但普羅大眾的口語中，依然故我，仍是將份講成如粉絲的「粉」音，廣東人說廣東話已如此困難，全國五十 多個民族說國語或普通話的正音問題，困難可想而知。幸而近年引入拉丁拼音，不鑽牛角尖的話，正音能有一個較客觀的標準，雖然全國各地口音仍有不同，正如英 文在世界各英語國家中亦有分歧，溝通大致上不成問題，而且以拼音分析韻文格律，效律及準確度遠高於以往之切音法及強記韻書方法。

由於中原口音受外來語音影響，極多古音已 失，例如在國語或普通話中，並無入聲字，字音只餘陰平聲陽平聲上聲及去聲，反而廣東話中保留完整九聲，欣賞分析古代韻文在音韻格律之運用，很多時廣東話更 為方便。較嚴謹的則以《平水韻》為本，由於古今音有異，書中音韻分類可能跟近代語音不符，只能強記，然則韻文創作，依古音抑或近代音，則見兩者皆見有依循者， 我們並非權威專家，不敢妄自定斷，然而創作既然面對今人而非古人，依對象所熟悉語音似較恰當，特別是歌詞，如不依所用語言，豈非荒腔走板，不忍卒聽。

字典	說文解字(許慎)
韻書	平水韻

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